小班健康教案我的身体小班健康教案我的身体本领大

教案背景

在幼儿园小班的教育中，健康教育的地位越来越重要，为了帮助孩子们更好地认识自己的身体，培养良好的生活习惯和健康意识，我们特别设计了这节小班健康教案《我的身体》，本节课旨在通过生动有趣的活动，让孩子们了解身体各部位名称及功能，学会保护自己的身体。

教案目标

1、让孩子们认识自己的身体，了解身体各部位的名称及功能。

2、培养孩子们爱护自己身体的意识，学会保护自己的身体。

3、通过互动游戏，让孩子们在快乐中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

步骤一：导入（5分钟）

教师与孩子们进行简单的问候，并引导孩子们谈论自己的身体，教师可以问孩子们：“你们知道自己的身体有哪些部位吗？它们有什么作用呢？”让孩子们自由发言，激发他们的思考和表达欲望。

步骤二：认识身体各部位（10分钟）

1、教师利用图片、模型等教具，向孩子们展示身体各部位的名称及功能，如头、手、脚、眼睛、鼻子、嘴巴等。

2、让孩子们模仿教师的动作，如摸一摸自己的头、眼睛、鼻子等，感受不同部位的特点。

3、通过问答形式，让孩子们回答教师提出的问题，巩固对各部位名称及功能的认识。

步骤三：互动游戏（15分钟）

游戏一：找朋友

教师将孩子们分成若干组，每组发一个身体部位的图片，游戏开始后，孩子们需找到身上具有相同部位的小伙伴，并一起高举图片，大声说出部位名称，这个游戏可以帮助孩子们更好地认识身体各部位，并提高他们的团队合作能力。

游戏二：我是小医生

教师扮演医生的角色，为孩子们进行“体检”，在“体检”过程中，教师指出孩子们身体各部位的名字和功能，让孩子们了解如何保护自己的身体，让孩子们扮演医生的角色，互相进行“体检”，加深对各部位的认识。

步骤四：保护身体小知识（10分钟）

1、教师向孩子们传授保护身体的小知识，如勤洗手、不随便吃陌生人的东西、不随意触摸自己的眼睛等，让孩子们了解保护自己身体的重要性。

2、通过故事、动画等形式，让孩子们更好地理解和掌握保护身体的方法和技巧。

步骤五：总结与延伸（5分钟）

1、教师与孩子们一起总结本节课的学习内容，巩固对身体各部位的认识及保护身体的意识。

2、鼓励孩子们在日常生活中多关注自己的身体，学会爱护自己，引导孩子们关注身边的小伙伴，互相帮助、关心彼此的身体。

3、延伸活动：教师可以布置家庭作业，让孩子们与家长一起完成“我的身体树”手工制作，让孩子们用画笔和彩纸制作一棵“身体树”，在树上标出不同的身体部位，加深对身体的认识，通过与家长的互动，让孩子们将所学知识延伸到家庭中。

教案评价与反思

通过本节小班健康教案《我的身体》的实施，孩子们不仅认识了身体的各个部位及其功能，还学会了如何保护自己的身体，在互动游戏中，孩子们的参与度和学习兴趣得到了提高，培养了他们的团队合作能力和表达能力，通过延伸活动，让孩子们将所学知识应用到实际生活中，提高了健康教育的效果，在教学过程中还存在一些不足，如部分孩子对某些身体部位的名称还不太熟悉，需要在今后的教学中加强巩固，我们将不断总结经验教训，优化教案设计，为孩子们提供更好的健康教育服务。